1. Busco que significa la palabra metacognición y para qué sirve?
R: Hace referencia a la acción y efecto de razonar sobre el propio razonamiento o, dicho de otro modo, de desarrollar conciencia y control sobre los procesos de pensamiento y aprendizaje y sirve para las personas porque les permite planificar y tomar decisiones de forma fundamentada sobre asuntos de sus vidas en general.
3.a.Anoto mis calificaciones en los trabajos que eran
correspondientes a fichas de ERE:
b. ¿Cómo veo que respondí en las fichas?¿Cuál fue la causa?cómo presenté los trabajos?
R: La mayoría las llevo bien, en alguna tengo baja nota porque a veces tengo entrega tardía y los presente oraganizados algunos en el blog y otros como dinujos o carteleras en el cuaderno, de manera completa y con respuestas argumentadas.
¿Qué sugerencias me dieron, los hubiese podido hacer
mejor?
R: Si lo hubiera podido hacer mejor, echándole mas color a los dibujos, carteleras mas argumentadas, letra un poco mas pegada y pequeña.
¿En qué voy a mejorar en la presentación de las fichas?
R: En algunas veces el orden y la letra y también debo mejorar en entregarlas mas puntuales y así no me bajaran nota por entrega tardía.
2. Anoto la calificación de los quises y analizo
a. Como me fue? cuál fue la causa? ¿En qué debo mejorar?
R: Los llevo con buenas notas, en algunos debo mejorar y estudiar mas sobre el tema aplicado en el.
3. Reviso la nota de asistencia a los encuentros y la
participación
¿Como ha sido mi participación?cuál es la causa?¿En qué me comprometo a mejorar?
R: He asistido a la mayoría de encuentros, en algunos tengo falla por problemas que tengo algunos días con el Internet, no me pasa tan frecuente, me comprometo a mejorar en asistir mas seguido y si tengo problemas en Internet avisar a alguna de mi compañera.
4. Analizo todas las calificaciones en las demás materias. ¿En cuáles me está yendo mejor? ¿En cuáles materias estoy
fallando? ¿Cuál es la causa de mi falla? ¿Qué voy a hacer
para mejorar?
R: Me esta yendo mejor en ere,ingles,ética y tecnología,en matemáticas, la causa de mi falla son que a veces me quedan los ejercicios mal y lo que voy a hacer para mejorar es estudiar mas en casa con mi hermano.
4. Escribo como son mis rutinas en la casa. o sea, como es
un día mío en la casa:
R: Primero me levanto,hago oración por levantarme un día más, luego me lavo la cara, tiendo mi cama, desayuno, me alisto,organizo mi espacio de estudio, me siento a clases,hago aseo en mi casa, luego al medio día almuerzo, me cepillo, lavo la loza y la organizo,descanso, me baño, hago tareas, juego con mi perro y veo tele,veo el celular, ceno con mis padres, me cepillo, lavo mi plato,organizo la loza de la cena,me baño, me coloco pijama,hago oración,le doy las buenas noches a mis papas y mi hermano,arreglo mi cama y me acuesto a dormir.
a. Cómo lo veo?tengo espacios para el estudio suficiente?
¿Tengo espacios para colaborar en casa?
R: Pues tengo un horario correcto para cada actividad, tengo espacios para hacer tareas en la tarde y a veces en la mañana y colaboro en la casa en el almuerzo y cena.
¿Tengo espacios para orar?que debo mejorar?¿Tengo espacios para hacer deporte?
R: Yo tengo espacios para oración apenas me levanto y en la noche antes de acostarme a dormir, los deportes los hago con mi hermano los sábados o domingos.
¿Tengo espacio para dejar las pantallas y compartir en
familia que me ayuda a ser mejor persona? ¿Cuales?
R: Si tengo, en el almuerzo y cena, y los fines de semana.
